Case Taking explained by means of paraplegic patients with relapsing urinary tract disorders, showing only few homeopathically exploitable symptoms (Keller, CM09/01)


Organon §4 and the improvement of the daily homeopathic practice applying Primaristic® (Pfeiffer, CM09/05)

Komplett-Set mit allen 11 DVDs in einer Klarsichtbox

Als Homöopathen dringen wir in das Leben eines Kindes ein und sollen das Kind verstehen lernen, indem wir die Similebeziehung zwischen seinen Symptomen und der Arznei herstellen. Jedes Symptom ist Ausdruck der Lebens- und Leidensgeschichte eines Kindes und wird zum Baustein des Simile. Dieses zeigt uns die Gesamtheit der Symptome im Körper, im Gemüt und im Geist. Die Beschäftigung mit der Geist-Seele ist eine wichtige Aufgabe in der Behandlung des Kindes, da hier der Grund der Krankheit auf dem Boden des persönlichen und des familiären Miasmas verborgen ist.
In jeder Arznei ist ein Erziehungsthema verborgen. Die Symptomatik ist abhängig von der Lebenskraft, die im Kindesalter durch innere und äußere Einflüsse geschwächt sein kann. Verletzungen und Kränkungen sind im Kindesalter alltäglich und lassen ein Symptombild entstehen, das sich in der Similebeziehung der Arznei wieder findet. Die Ursache der körperlichen oder seelischen Störungen sollte uns klar werden, da sie der Schlüssel zum Simile ist. Diese Arznei wird das Kind durch Wiederherstellung der Lebenskraft gesunden lassen und auch seinen Eltern die Möglichkeit geben, sich zu verändern. Im Auffinden des Simile liegt das Verstehen des Kindes und seiner Eltern. Das Simile stellt kein Urteil dar, sondern es zeigt „was ist“, ohne jede moralische Wertung.
Im Säuglingsalter stehen die Ernährungsschwierigkeiten, die Schlafstörungen und die Auffälligkeiten der Wahrnehmung und Bewegung im Vordergrund. Im Kleinkindesalter sind die „Trotzphasen“ eine große Herausforderung für das Kind und seine Eltern. Geht das Kind in den Kindergarten ergeben sich Probleme aus der unvollkommenen Anpassung an die Gemeinschaft. In der Schule prägen die Lernstörungen den Erziehungsalltag. Im Jugendalter sind die Pubertätsstörungen mit den Gefahren der Abhängigkeit von Nikotin, Alkohol und Drogen bestimmend und schließlich die Kontakt- und Bindungsstörungen, die besonders die Adoleszenz belasten können.
Neben den pflanzlichen, tierischen und mineralischen und metallischen Arzneien, kommt den Nosoden eine große Bedeutung als Erziehungshilfen zu.