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Dieter, Prof. Dr. Peter

Prof. Dr. rer. nat. Peter Dieter
Wissenschaftliche Ausbildung
Diplom/Promotion in Biologie, Habilitation in Biochemie der Medizin; Professur für Biochemie
Beruflicher Werdegang
• 1972-1997 Universität Freiburg im Breisgau
• 1986 Auslandsaufenthalt an der ANU in Canberra ...   [mehr]
Prof. Dr. rer. nat. Peter Dieter
Wissenschaftliche Ausbildung
Diplom/Promotion in Biologie, Habilitation in Biochemie der Medizin; Professur für Biochemie
Beruflicher Werdegang
• 1972-1997 Universität Freiburg im Breisgau
• 1986 Auslandsaufenthalt an der ANU in Canberra (Australien)
• 1991 Auslandsaufenthalt am NIMH in Bethesda (USA)
• seit 1997 Professor an der TU Dresden
Forschungs- und Arbeitschwerpunkte
Biochemische Forschung: Signaltransduktion (Leber, Knochen), Zelldifferenzierung (Stammzellen); Ausbildungsforschung: Faculty Development, Problemorientiertes Lehren/Prüfen
Engagement für Hochschullehre/Gremienarbeit
Studiendekan, Auslandsbeauftragter, Prorektorat Lehre TU Dresden, Hochschuldidaktikzentrum Sachsen, Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), Medizinischer Fakultätentag (MFT), Association of Medical Education in Europe (AMEE),
Association of Medical Schools in Europe (AMSE), World Federation of Medical Education (WFME).
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Die Ärztliche Approbationsordnung und Reformen des Medizinstudiums

Kongress: 14. Internationaler Coethener Erfahrungsaustausch
45 min, deutsch
Inhalt / abstract
Die Eckpunkte der Medizinerausbildung in Deutschland sind durch ein EU-Gesetz und die Ärztliche Approbationsordnung (AO) festgelegt. Die Ausbildung dauert 6 Jahre und umfasst insgesamt 5500 Stunden.
Im Regelstudiengang gibt es 3 Abschnitte:
1. Studienabschnitt (früher Vorklinik): naturwissenschaftliche Fächer
2. Studienabschnitt: klinische Fächer
3. Abschnitt: Praktisches Jahr: Praktische Ausbildung in einem Lehrkrankenhaus/Lehrpraxis.
Zwischen den Studienabschnitten gibt es 2 Staatsprüfungen, die beide aus einem schriftlichen Teil (MC-Fragen) und einem mündlichen Teil bestehen.
Nach erfolgreichem Studium wird die Ärztliche Approbation erteilt, die zur Weiterbildung zu einem Facharzt notwendig ist.
Die AO erlaubt die Durchführung eines Modellstudiengangs, in dem Studierende nicht an dem 1. Staatsexamen teilnehmen müssen.
In Deutschland gibt es zurzeit 37 Medizinische Fakultäten, von denen 8 einen Modellstudiengang anbieten, andere bieten einen Regel- bzw. Reformstudiengang an. Der Unterricht soll fachübergreifend und problemorientiert sein (Fallanalyse, Seminarbeispiel).
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