Bei der Umsetzung des Nationalen Aktionsplans für ein kindergerechtes Deutschland
2005–2010 bemühte man sich Ende 2005 Anfang 2006 kurz um die Meinung von Kindern
und Jugendlichen bei der weiteren Entwicklung dieses Plans. Ein Bewusstsein für eine
nachhaltige Beteiligung von Kindern und Jugendlichen z.B. in den Kommunen und in den
Schulen entwickelt sich aber nur mühsam. Im Bereich der Gesundheitsfürsorge, sowohl bei
körperlichen, aber auch bei psychischen Problemen von Kindern und Jugendlichen ist das
Problem der Beteiligung der betroffenen Kinder und Jugendlichen wenig entwickelt.
Jüngste sog. „Erziehungsratgeber“ spiegeln die Selbstgefälligkeit Erwachsener im Umgang
mit Kindern und Jugendlichen wider. Die im Kinder- und Jugendhilfegesetz
festgeschriebene Beteiligung der Betroffenen wird nicht durchgängig gelebt. Kinder und
Jugendliche erwarten immer noch weniger Beteiligung als ein Klima elterlicher
Vorschriften, denen sie sich zu beugen haben oder gegen die sie protestieren können,
obwohl im BGB Eltern vorgeschrieben wird, ihre Kinder an ihren Erziehungsmaßnahmen
zu beteiligen. Kinder und Jugendliche tun dies, was sie immer getan haben, sie flüchten in
Parallelwelten, weil die Beteiligung am echten Leben frustrierend und undemokratisch bis
despotisch gestaltet ist. Gerade bei der Überwindung psychischer Probleme brauchen die
jungen Mitbürger jedoch eine Ermutigung zur Subjektivität. Die Hoffnung jeder
Gesellschaft liegt in der Fähigkeit der Nachkommen zur Eigenständigkeit und zur
Erfindung neuer Antworten auf die noch nicht bekannten Fragen der Zukunft. Nicht selten
sind die heute psychisch gestörten Kinder die Protagonisten neuer Anpassungsleistungen,
deren Bedeutsamkeit sich langsam entfaltet.