In der sozialen Phobie zeigt sich die ganze Komplexität von Angststörungen: Die soziale Phobie kann relativ umschrieben sein und sich nur auf eine bestimmte Personengruppe oder Klasse von Situation beziehen oder relativ generalisiert nahezu alle sozialen Begegnungen betreffen. Die unterschiedlichsten ätiologischen Faktoren können bei ihrer Entstehung wirksam werden. Das Spektrum reicht vom Trauma über defizitäre Erfahrungen beim Aufwachsen bis hin zu ungünstigen sozialen Lernbedingungen in späteren Lebensphasen. In diesem Umfeld sichern eine genaue Diagnostik und eine individuelle Therapieplanung den Therapieerfolg.
Die Teilnehmer lernen, zwischen verschiedenen Erscheinungsformen der sozialen Phobie diagnostisch zu differenzieren. Sie lernen lösungsorientierte, konfliktbezogene und beziehungsorientierte hypnotherapeutische Behandlungsansätze in Theorie und Praxis kennen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Therapie von Präsentations- und Auftrittsängsten.
Nach der theoretischen Darstellung des Spektrums der Hypnosepsychotherapie bei sozialen Phobien werden die unterschiedlichen Behandlungsansätze der sozialen Phobie möglichst fallbezogen präsentiert.
Erforderliche Vorkenntnisse: Praxis im hypnotherapeutischen Arbeiten unter Supervision

Viele Kinder leiden unter chronischen Kopf- und Bauchschmerzen, für die keine ausreichende somatische Ursache gefunden werden kann. Die jungen Patienten und ihre Familien sind hochbelastet nicht nur durch die Schmerzen sondern auch durch viele Schulfehlzeiten, daraus resultierenden Stress, sozialen Rückzug und immer stärker werdende Gefühle der Hilflosigkeit.
„Alles im Kopf!“ ist ein hypnosystemisches Konzept für die Therapie dieser kindlichen Schmerzstörungen. Es wurde im klinischen Alltag entwickelt und vereint kognitiv-verhaltenstherapeutische mit hypnotherapeutischen Techniken. Die Evaluation ergibt gute Erfolge sowohl nach Therapieende als auch nach einem halben Jahr.
Im Seminar werden zunächst die biologischen Grundlagen kindlicher Schmerzstörungen und ihre Pathophysiologie dargestellt. Die dazugehörigen bio-psycho-sozialen Schmerzmodelle werden gemeinsam erarbeitet, um daraus Ideen für hilfreiche Interventionen zu entwickeln.
Die Grundlage für die Psychoedukation und die Basis der Therapie bei „Alles im Kopf!“ ist das Modell „Das Schmerztor“, das auf einfach verständliche Weise den Beitrag körperlicher, psychologischer und sozialer Faktoren bei der Entstehung und Chronifizierung von Schmerzen erklärt. Darauf aufbauend werden beispielhaft verschiedene hypnotische Techniken zur Behandlung chronischer Schmerzen demonstriert und eingeübt (dissoziative und assoziative Techniken). Diese haben sich im Praxisalltag bewährt und können einfach angewandt werden.
Die sechs Therapie-Einheiten von „Alles im Kopf!“, die im Einzel- oder Gruppensetting durchgeführt werden können, werden im Seminar detailliert dargestellt und erklärt. Die darin enthaltenen Trancen werden als Gruppentrancen durchgeführt, um deren Wirkung am eigenen Leib spüren zu können.
Bei Interesse können zum Abschluss noch die Methoden und Ergebnisse der Evaluation von „Alles im Kopf!“ präsentiert werden.

Kann man wirklich jemanden mit einem Fingerschnippen in Trance versetzen oder wie ein Brett zwischen zwei Stühle legen? Ist das nur Show oder wirklich etwas Seriöses? Bringt mir Hypnose etwas in meinem klinischen Alltag und kann man so etwas lernen?
Sollten Sie sich irgendetwas davon schon einmal gefragt haben, sind Sie hier genau richtig. Sie werden erfahren, was Hypnose eigentlich ist, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede es zwischen medizinischer Hypnose und Showhypnose gibt und welche Vorteile die Anwendung von Hypnose in der Kommunikation mit Patienten und für Sie selbst bringt. Erfahren heißt dabei nicht nur zu sehen und zu hören, sondern erleben, wie es ist, selbst in Trance zu sein und andere in Trance zu versetzen. Dazu gibt es eine Menge Demonstrationen und Übungen, damit Sie am Montag auch gleich schon etwas anwenden können.
Aber Vorsicht: die meisten, die sich einmal auf die Hypnose eingelassen haben, wollen dann nicht mehr damit aufhören!

Um Kinder im ärztlichen/zahnärztlichen zu behandeln, braucht es nicht nur ein spezielles fachliches Wissen, sondern auch ein gutes Konzept, das die Kinder und die Begleitperson optimal auf die geplante Behandlung vorbereitet. Dies ist entscheidend für die Kooperation des Kindes und seiner Familie und damit für den Behandlungserfolg.
Die eigentliche Behandlung wird getragen durch den Einsatz von verbaler und nonverbaler hypnotischer Kommunikation und klaren Strukturen.
Hier findet das Konzept der „Ritualisierten Verhaltensführung nach Beckers-Lingener“ ihren Einsatz. Es ist schnell und erfolgreich von Zahnärzten und deren Team einzusetzen, wird aber vermehrt auch von anderen medizinischen Fachgebieten erfolgreich übersetzt. Angelehnt an den Ablauf in der kinderzahnärztlichen Praxis wird das Thema anhand von Videobeispielen verdeutlicht und mit Bildern untermalt.

Nach Aristoteles können Symbole als Sinnbilder seelischer Vorgänge bezeichnet werden. Solche Sinnbilder können Gegenstände, Handlungen oder Vorgänge sein, die auf unbewusste Bedeutungen verweisen. Daher kann auch der Vorgang des klinischen Symptoms als Symbol aufgefasst werden.

Im Workshop wird gezeigt, auf welche Weise mittels hypnotischer Symptomverschreibung aus dem Symptom Bilder oder Gedanken hervorgehen, die dem Patient neue Einsichten vermitteln. Das Symptom oder zunächst Teile davon werden so obsolet und können sistieren.

Die meisten Erfahrungen, die wir während des Lebens gemacht haben, waren und bleiben unbewusst. Diese mit Klienten auf einer Ebene zu bearbeiten, die auf bewusst verfügbares Material gründet, ist schwierig, wenn nicht sogar unmöglich und vom Erfolg her eher unsicher. Menschen gezielt dazu anzuregen, unbewusste Erfahrungsmuster aufzuspüren, diese dann neu zu bewerten und zu reorganisieren, ist ein wesentlicher Ansatz der strukturellen Arbeit mit dem „TranceTrain®“, die ich Ihnen in diesem Workshop vermitteln werde.
Sie lernen schrittweise die einzelnen Elemente einer sehr strukturierten Arbeitsstrategie, mit der Sie Ihre Klienten in einem sicheren Rahmen und auf einem sicheren Weg, auf einer Reise durchs Unbewusste – sowohl in die Vergangenheit zur Reorganisation von Erlebtem als auch in die Zukunft zur Integration und Nutzung neu geschaffener Erfahrungen - begleiten können. Die problemunabhängigen Einsatzmöglichkeiten des Tools vereinfachen und erleichtern die Arbeit des Therapeuten ganz wesentlich. Sie werden überrascht sein, welche Erfolge sich nach Aussagen von Klienten oft bereits nach nur einer Sitzung eingestellt haben und sich sicherlich auch bei ihrer Klientel zukünftig zeigen werden.
Schwerpunkte des Workshops werden sein: Theoretisches Konzept und Einsatzbereiche des Tools, rasche Induktion einer tiefen Trance, der Aufbau eines geschützten und kontrollierten Arbeitsrahmens, therapeutisch sichere Prozessführung und nonverbale Kommunikation mit den Klienten über ideomotorische Signale.
In Demonstrationen und eigenen Übungen bietet sich Ihnen zudem die Möglichkeit, selbst eine Reise mit dem „TranceTrain®“ zu machen.

Angststörungen und Depressionen sind laut WHO die am weitesten verbreiteten psychischen Erkrankungen und können mit der Hypnotherapie lösungsorientiert, effektiv und dabei nachhaltig behandelt werden.
In diesem Seminar beschäftigen wir uns ausgehend von der Diagnose verschiedener Angststörungen mit den bei Angst auftretenden Trancephänomenen (Symptomen) und der Unterscheidung zwischen der Symptom- und Ursachenebene. Darauf basierend werden Hypnosetechniken zur Behandlung von Angststörungen vorgestellt und geübt.
In Fallbesprechungen werden wir außerdem eine Therapieplanung erstellen und exemplarisch anwenden, sodass jeder Teilnehmer am Ende des Seminars in der Lage sein wird, eine Angsterkrankung erfolgreich hypnotherapeutisch zu behandeln.

Chronische Schmerzen sind eine große Herausforderung für alle Beteiligten. Es gilt, Ressourcen (Copingfähigkeiten, Selbstkompetenz) der Betroffenen zu fördern, Hindernisse auf dem Weg zur Linderung zu recherchieren und persönliche Entwicklungsschritte zu fördern. Dazu braucht es einen gemeinsamen Lernprozess der Experten (Therapeuten als Experten für die Perspektive auf Schmerz als Symptom einer Krankheit und Patienten als Experten für ihr Leiden an Schmerzen als Erfahrung, ihr krank sein). Hypnose und Selbsthypnose sind dafür äußerst wertvoll, weil sie Erfahrungswerte schaffen, die zur entscheidenden Bedingung einer salutogenen Entwicklung werden können. Das durch Schmerz, Stress und Ängste aktivierte Netzwerk (Behavioral Inhibition System (BIS)) im Zentralnervensystem verlangt aus therapeutischer Sicht eine Förderung des Behavioral Activation Systems (BAS). Ein Behandlungskonzept, das sich nur an Vermeidungszielen (Schmerzbekämpfung) ausrichtet, führt in einer Chronifizierungsspirale immer tiefer (BIS). Es braucht Annäherungsziele bzw. Erfolgserlebnisse (BAS) als Gegengewicht, da Neuroplastizität sowohl Grundlage einer Chronifizierung ist wie auch von Rehabilitation und Heilung. Hypnotherapeutische Kommunikation ist das Kernelement der Gestaltung der therapeutischen Beziehung, d.h. eines intersubjektiven Austauschs, um ein sowohl objektiv angemessenes (Leitlinien, Evidence based Medicine) als auch subjektiv zufriedenstellendes Gesamt-Therapiekonzept zu erarbeiten: „Resonance based Medicine“.
Ausgehend von Therapievignetten (eigene Fälle können eingebracht werden) werden pragmatische Landkarten für die Orientierung auf diesem schwierigen Gelände vorgestellt und demonstriert; Übungen (insbesondere Anleitung zur Selbsthypnose, Arbeit mit ideomotorischen Signalen); schriftliche Unterlagen.